深圳新聞網(wǎng)2025年9月16日訊（記者 王茜）9月13日，啟德教育發(fā)布《2025中國香港求學報告》（以下簡稱《報告》），這也是啟德教育連續(xù)第六年發(fā)布香港求學報告。報告基于啟德留學2025年入學季近九千份香港高校錄取數(shù)據(jù)，整合了赴港求學的政策環(huán)境、教育體制、申請策略及就業(yè)前景等信息。

啟德留學亞洲項目總監(jiān) 李陽

香港非本地生年均增長率超15%

據(jù)了解，香港擁有16所經(jīng)教育部認證的高等教育機構(gòu)，包括被稱作“香港八大”的八所老牌公立大學：香港大學、香港中文大學、香港科技大學、香港城市大學、香港理工大學、香港浸會大學、嶺南大學和香港教育大學，以及其他八所私立高校：香港都會大學、香港樹仁大學、珠海學院、香港演藝學院、香港恒生大學、東華學院、圣方濟各大學和香港高等教育科技學院。香港是全球唯一一個聚集了5所世界百強大學的城市，在最新發(fā)布的2026QS世界大學排名中，9所高校進入榜單，其中3所躋身全球前50，5所位列前100，6所位于前300。

據(jù)香港“自資專上教育委員會”統(tǒng)計資料顯示，自2020年以來，香港專上教育機構(gòu)中的非本地學生注冊人數(shù)年均增長率超過15%。到2024/25學年，非本地學生人數(shù)達到92000人。其中，授課型碩士課程的學生占比最高，達到49100人；其次是學士學位課程，有23300人；研究院研究課程的人數(shù)為16600人，副學士/高級文憑課程的學生人數(shù)達到3000人。

本科招生“非本地生”限額提升

自2024/25學年起，香港公立八大院校的學士學位的非本地學生限額從原先的20%提升至40%，實際擴招人數(shù)約為3000人。2024/25學年香港八大學士學位課程共有12386名注冊在讀的內(nèi)地學生，其中香港理工大學內(nèi)地學士生人數(shù)最多，為3235人；其次為香港大學和香港中文大學，分別有2930名和1864名。

香港高校在內(nèi)地招收本科生時，高考生是主要渠道之一。啟德留學客戶服務數(shù)據(jù)顯示，香港高校內(nèi)地招收高考生呈現(xiàn)顯著梯隊差異，香港中文大學和香港城市大學可以通過高考提前批填報志愿，分數(shù)多高于本省特控線100-150分；香港大學、香港科技大學考生成績普遍超出特控線150分以上，需兼具優(yōu)異英語能力和面試表現(xiàn)；香港理工大學主要錄取超特控線100-150分的考生，屬高分段學生的優(yōu)選；香港浸會大學、嶺南大學、香港教育大學則主要面向超特控線50-80分的學生群體；香港恒生大學、樹仁大學等私立院校則以本科線為基準。各梯隊均重視英語成績，申請時需結(jié)合自身分數(shù)精準定位。

另一組數(shù)據(jù)顯示，在香港本科國際課程體系學生錄取中，A-Level課程體系占據(jù)絕對主導地位，占比高達68%。香港各大學對A-Level成績的要求也呈現(xiàn)出清晰的層次：從錄取數(shù)據(jù)來看，獲得港大、中大、科大Conditional Offer的學生分數(shù)要求大多數(shù)在4A-3A*A之間，熱門專業(yè)要求更高；理大、城大一般要求3B-3A；浸大、嶺大、教大建議3C-3B；非八大最低要求為三門E以上。整體而言，商科及理工科錄取分數(shù)普遍高于人文社科，競爭更為激烈。

碩士錄取以香港八大為主

《報告》指出，香港院校授課型碩士錄取中，香港八大錄取占比為93.68%，其中港前五院校的錄取占比為66.01%，港前三院校的錄取占比為28.19%。具體來看，香港城市大學（23.84%）和香港理工大學（13.98%）是錄取比例最高的兩所高校，其次是香港大學（12.39%）與香港教育大學（11.17%）。按專業(yè)大類劃分，理工科的錄取占比最高（35.33%），其次是人文社科（32.32%），商科與經(jīng)濟學（30.25%）。

啟德留學客戶服務數(shù)據(jù)顯示，獲得香港大學、香港中文大學和香港科技大學授課型碩士錄取的學生通常本科畢業(yè)于海外、985或211高校，均分多在85分以上，語言成績優(yōu)異（如雅思7.0以上），且多數(shù)具備相關(guān)工作、科研、競賽或高質(zhì)量實習等實踐經(jīng)歷；獲香港城市大學和香港理工大學錄取者多來自海外、985或211高校，均分集中在80–89分，普遍達到雅思6.5以上，并擁有專業(yè)相關(guān)的實習、科研或競賽背景；錄取香港浸會大學、香港教育大學及嶺南大學的學生，院校背景以內(nèi)地本科為主，以非985院校居多，均分普遍在80分以上，語言成績多達到雅思6.0–6.5或同等水平。

（本文圖片由啟德教育提供）